Atenção alunos das 2ª séries do ensino.

Exercício sobre células e tecidos:

Os exercícios abaixo deverão ser copiados em folha de caderno com nome número e série. Serão entregues a combinar em sala de aula.

1) Relacione abaixo os seres vivos e os seres não vivos:

Capim, Luz, Água, Bactéria, Homem, Calor, Pedra, Sapo, Ar, Arvore Flor e Peixe como:

a) Seres vivos =

b) Seres não vivos =

2) Preencha os espaços com as partes fundamentais das células:

a) Responsável pela seleção do que entra e saí _____________________

b) Envolve o material genético _____________________

c) Preenche toda célula, onde as organelas estão mergulhadas _____________________

3) No nosso corpo, existem muitos tipos de células, com diferentes formas e funções. As células estão organizadas em grupos, que “trabalhando” de maneira integrada, desempenham, juntos, uma determinada função. Esses grupos de células são os tecidos. Quais são os quatro tipos de tecidos encontrados no nosso organismo?

4) Faça 4 QUADRADOS com medida de 5cm x 5cm e depois desenhe e pinte dentro os quatro tipos de células teciduais encontradas no nosso organismo:

5)Desenhe e pinte 1 célula animal, 1 célula vegetal e 1 célula bacteriana:

Atenção alunos 1ª séries do ensino médio. 

Exercícios sobre fotossíntese:

Os exercícios deverão ser entregues em folha de caderno com nome, numero e série, a data á combinar em sala de aula. 

1.    

A fotossíntese é um processo que ocorre em alguns organismos autotróficos como forma de obtenção de alimento. Para a realização desse processo, vários fatores são necessários, como um pigmento de cor verde denominado de:

a)    carotenoide.

b)    clorofila.

c)    flavonoide.

d)    xantofila.

e)    eritrofila.

2.    A fotossíntese é um processo importante para garantir a sobrevivência da planta e é dividida em duas etapas tradicionalmente chamadas de fase clara e escura. A fase clara ocorre na membrana dos tilacoides do cloroplasto, já a fase escura ocorre:

a)    no citosol.

b)    Nas cristas mitocondriais.

c)    nas mitocôndrias.

d)    no estroma do cloroplasto.

e)    no lisossomo.

3.    A redução do dióxido de carbono em carbono orgânico na fotossíntese ocorre via ciclo

a)    de Krebs.

b)    de Edward.

c)    de Carnot.

d)    de Cori.

e)    De Calvin

4.    (UNESP) Sobre o processo de fotossíntese, é correto afirmar que:

a)    O CO2 é fonte de carbono para a síntese de matéria orgânica e fonte de O2 para a atmosfera.

b)    A água é fonte de H+ para a síntese de NADPH2 e de O2 para a atmosfera.

c)    O NADPH2 é fonte de energia para a conversão do CO2 em matéria orgânica.

d)    O ATP é doador de energia para a quebra da molécula de água, que, por sua vez, fornece O2 para a atmosfera.

e)    A conversão de CO2 em matéria orgânica produz energia que é acumulada pelo ATP.

5.    A fotossíntese libera para a atmosfera:

a)    o oxigênio oriundo da água;

b)    o oxigênio proveniente do gás carbônico;

c)    o gás carbônico proveniente da respiração;

d)    o vapor d’água absorvido pela luz;

e)    o gás carbônico e o oxigênio provenientes da respiração.

6.    (FUVEST) O gás carbônico e o oxigênio estão envolvidos no metabolismo energético das plantas. Acerca desses gases pode-se dizer que:

a)    o oxigênio é produzido apenas à noite;

b)    o gás carbônico é produzido apenas à noite;

c)    o oxigênio é produzido apenas durante o dia;

d)    o gás carbônico é produzido apenas durante o dia;

e)    o oxigênio e o gás carbônico são produzidos dia e noite.

7.    Desenhe e pinte a célula vegetal contendo suas respectivas organelas:

8.    Desenhe e pinte a célula animal contendo suas respectivas organelas: